Структура и органы управления МКОУ Плесской СШ

Полное наименование учреждения: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Плесская средняя школа

Сокращенное наименование учреждения: МКОУ Плесская СШ

Организационно-правовая форма– муниципальное казённое учреждение.
Тип учреждения– общеобразовательное учреждение.
Вид учреждения– средняя школа.

Школа реализует основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Система управления образовательной организацией осуществляется с учетом социально-экономических, материально-технических и внешних условий в рамках существующего законодательства РФ.

Школьный коллектив, объединяющий учащихся и работников школы, осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) и широкой общественностью. Формами самоуправления школы являются: Педагогический совет школы (состоящий из педагогических работников образовательного организация), Общее собрание трудового коллектива, общешкольное родительское собрание, ученическое самоуправление.

К управлению школой привлекаются все участники образовательного процесса:

педагоги (общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, Совет школы);

родители (классные родительские комитеты, общешкольное родительское собрание, общешкольный родительский комитет);

учащиеся (Совет обучающихся).

В основу положена четырехуровневая структура управления.

Первый уровень структуры – уровень администрации. Директор школы определяет совместно с Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития профильной школы.

Кроме директора школы первый уровень управления представлен следующими субъектами управления: Совет школы, педагогический совет, общее собрание работников школы, общешкольное родительское собрание.

Второй уровень – коллегиальные органы управления .

Высшим коллективным органом управления школой является Общее собрание трудового коллектива. Общее собрание работников школы является постоянно действующим коллегиальным органом управления, основной задачей которого является решение важных вопросов жизнедеятельности школы в целом и трудового коллектива. Участниками общего собрания работников школы являются все работники школы в соответствии со списочным составом на момент проведения собрания. К коллегиальным органам управления относится и Управляющий Совет школы. Управляющий Совет школы - коллегиальный орган управления МКОУ Плесской СШ и представителей общественности, осуществляющий общее руководство школой. Занимается определением основных направлений развития общеобразовательного учреждения.

Третий уровень – органы самоуправления . Педагогический совет – высший орган педагогического самоуправления, членами которого являются все учителя школы, а председателем – директор. На своих заседаниях педсовет рассматривает сложные педагогические и методические вопросы, проблемы организации учебно-воспитательного процесса, определяет порядок промежуточной и итоговой аттестации учащихся. В школе действует общешкольный родительский комитет. Он содействует объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных учащихся.

Общее собрание (конференция) обучающихся – высший орган ученического самоуправления. Исполнительным органом ученического самоуправления является Совет обучающихся, который оказывает содействие администрации школы, педагогическому коллективу по включению каждого обучающегося в реализацию поставленной цели и подготовке их к преодолению жизненных трудностей, являясь инициатором коллективно творческих дел.